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三茅vip【共读计划】第24期-pg电子游戏官网官方网站

会员小管家 2022-11-11 15:57:11

各位爱读书的hr小伙伴们,小管家呼叫你来学习啦!!!第24期-2共读安排↓↓↓(有疑问请私聊您的会员管家)

 

▶▶参与人

2022年3月购买会员读书营礼包的小伙伴 

 

▶▶参与方式  

活动期内(11.11-11.17),每天早上10:00,群内会推送当日学习内容,点击链接前往学习,输出笔记并发布至此问答; 笔记形式不限,上传笔记请标注学习天数 学习内容

举个栗子:【day1】 当日学习笔记 

 

▶▶参与奖励

活动期内,完成3天笔记上传,可在次周获得7天会员时长卡  

ps:笔记仅一句总结、直接复制音频下方文案,不经过自己的总结梳理,或者一天上传完3次笔记均不计入有效学习次数中!

 

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《hr劳动关系经典管理案例》-笔记提交专区

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  • 2022-11-18 05:56 13楼

    【04】思考技能之一:正确阐释概念
    ✨在五个思考技能中,排第一位的是-将无意识转换成语言的能力
    ✨正确阐释概念的方法有很多种,主要有三种:
    第一种:通过举例的方法来帮助自己认识思考的过程
    第二种:去想反义词,也就是多去思考事物的对立面是什么
    第三种:将两个意思相近的词进行比较,然后去寻找他们的不同之处

    ✨练习:给“管理”下个定义。
    1️⃣可以通过举例的方法来帮助自己认识思考的过程
    首先可以尝试想一下“无管理”。一个不善于管理的人平时会做哪些事呢?
    第一种,喜欢与部下和部门人员竞争
    第二种,总是让部下按照自己的工作方式处理工作
    第三种,成为管理者之后还没有意识到评价标准发生了变化
    通过以上得知,无管理状态就是领导不关心团队和部下的实际情况,或者没有及时转换角色,继续从普通员工角度来看待工作。
    最后,可以给出“管理”的定义是:管理就是调动团队和各部门成员的积极性。

    2️⃣通过寻找两个意思相近词语的不同点
    将“管理”和“管控”这两个词进行比较。它们之间的区别在于,管理是创造一个情景,而管控是把事情的发展控制在自己可以掌握的范围内

    【05】思考技能之二:建立逻辑关系
    商务环境中经常用到的逻辑关系为以下六个
    原因与结果的关系-“因为……所以……”
    目的与方法的关系-“为了……而……”
    输入与输出的关系-对原材料进行加工然后得到产品
    扩大与均衡的关系-扩大是一种自我强化,均衡指平衡
    抽象与具体的关系;-把不同的东西看作相同的东西,或者从不同的角度对相同的东西进行观察和区分
    整体与部分的关系-“有什么”
  • 2022-11-18 05:40 12楼

    【04】思考技能之一:正确阐释概念
    ✨在五个思考技能中,排第一位的是-将无意识转换成语言的能力
    ✨正确阐释概念的方法有很多种,主要有三种:
    第一种:通过举例的方法来帮助自己认识思考的过程
    第二种:去想反义词,也就是多去思考事物的对立面是什么
    第三种:将两个意思相近的词进行比较,然后去寻找他们的不同之处

    ✨练习:给“管理”下个定义。
    1️⃣可以通过举例的方法来帮助自己认识思考的过程
    首先可以尝试想一下“无管理”。一个不善于管理的人平时会做哪些事呢?
    第一种,喜欢与部下和部门人员竞争
    第二种,总是让部下按照自己的工作方式处理工作
    第三种,成为管理者之后还没有意识到评价标准发生了变化
    通过以上得知,无管理状态就是领导不关心团队和部下的实际情况,或者没有及时转换角色,继续从普通员工角度来看待工作。
    最后,可以给出“管理”的定义是:管理就是调动团队和各部门成员的积极性。

    2️⃣通过寻找两个意思相近词语的不同点
    将“管理”和“管控”这两个词进行比较。它们之间的区别在于,管理是创造一个情景,而管控是把事情的发展控制在自己可以掌握的范围内

    【05】思考技能之二:建立逻辑关系
    商务环境中经常用到的逻辑关系为以下六个
    原因与结果的关系-“因为……所以……”
    目的与方法的关系-“为了……而……”
    输入与输出的关系-对原材料进行加工然后得到产品
    扩大与均衡的关系-扩大是一种自我强化,均衡指平衡
    抽象与具体的关系;-把不同的东西看作相同的东西,或者从不同的角度对相同的东西进行观察和区分
    整体与部分的关系-“有什么”

  • 2022-11-16 23:05 11楼

  • 2022-11-16 19:41 10楼

    【02】解决问题的8个步骤
    设定问题、了解现状、分析原因、制定pg电子试玩链接的解决方案、评价pg电子试玩链接的解决方案、计划和模拟实施、正式实施、反思

    八个步骤契合了从认知开始,到思考,再到计划,最后到实施的一个完整的解决问题的闭环。
    明确八个步骤之后,有助于更好地运用解决问题的思考技能。

    【03】解决问题的五种思考技能
    第一项,正确阐述概念的能力,将无意识转换成语言的能力,指我们应该将脑子里模棱两可的想法概念化、语言化
    第二项,建立逻辑关系的能力,也就是建立关系的能力。指能认清两个事物之间的关系,或者能把握事物之间的距离感。
    第三项,优化思维结构,可以理解为结构化的能力。主要是将不同的事物进行关联,然后将它们的关系进行可视化处理
    第四项,探寻本质规律的能力,这是一种发现本质的能力。
    这里的本质是指不可或缺的那一部分。
    第五项,提高抽象思维能力。这是一种基本能力,即分析抽象事物的能力。指不断地将事物进行抽象化与具体化的转换,从而更好地理解对方的要求

    ✨思考的五个误区:
    第一,盲目自信;
    第二,把听到的所有信息都照单全收;
    第三,脱离一般规律;
    第四,投机取巧走捷径;
    第五,把胜负看得太过于重要。
  • 2022-11-16 08:28 9楼

  • 2022-11-15 22:07 8楼

  • 2022-11-15 15:23 7楼

    《深度思考法》

     

    【01】人人都有的思考难题

     

    ⭐ 思考难民的特征:

    1️⃣ 说话之前不经过大脑思考,习惯性地脱口而出(最大的特点)

    2️⃣ 做事没有任何的应变能力

    3️⃣ 只关注事物的表面现象

     

    ⭐什么是对于抽象世界的思考能力呢?
         对于无形的抽象事物的思考能力叫作概念化能力,也可以叫作概念技能。

     

         概念技能是由美国著名的管理学学者罗伯特·卡茨提出的

         他提出管理者必须具备:技术技能、人际关系技能和概念技能,这是非常著名的卡茨模型。

    ⭐ 概念技能:对知识和信息进行系统化整合,通过对复杂事物的概念化处理,来获取事物本质的的能力。(要把脑子里想的和心里所感受到的东西用语言表达出来,将无形的事务就变得有模有样,这也是一种感知无形世界的基本能力。)

         

    ⭐卡茨模型把管理层分为:

    1️⃣ 基层管理(技能所占的比例比较大)

    2️⃣ 中层管理

    3️⃣ 高层管理(处理无形事物的概念技能尤为重要)

     

    ⭐如何学好思考技能——必须要经过守、破、离三重境界(通过掌握思考的各种“分解动作”,从而了解事物的本质,再付诸实践)

     

    1️⃣ 守——不是单纯地照单全收,而是要知其然并知其所以然,在这一重境界中,重在对于思考的各个“分解动作”的深入理解和练习

    2️⃣ 破——理解了真正的含义并开始实践以后所达到的一个境界,透过现象看本质,拨开迷雾见天日的境界,而不是破坏原有的规则

    3️⃣ 离——意味着离开,指可以拥有自主的思考能力,在掌握了思考的“分解动作”之后可以自由地搭配组合

  • 2022-11-15 08:24 6楼

  • 2022-11-14 21:52 5楼

  • 2022-11-14 13:24 4楼

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