摘要：自己努力学习或有一些时间积累，某些知识或技能就会熟练起来，但是，要将它们在较短的时间内即一两堂课让原本不了解不熟悉的学员较好的掌握，真不是一件容易的事，就备好课而言，我认为：讲课一分钟，备课十年功。
讲课一分钟，备课十年功
很多事情，方法如果正确，过程和结果都不会太差，相反，方法不好的话，不但费时费力，结果也不会太满意。针对内训师题主备课的问题，我是这样思考的：
1，主要内容：题主整理
题主授课时，针对受训人员，根据题主的专业/特长等，公司hr和领导安排题主讲授什么方向的内容，想必是题主擅长的。
那么，理论知识/相关流程等最为核心和主要的内容，就需要题主准备和搜集，不管是根据自己的储备积累，还是查询相关书籍/网站，还是向一些高手请教等，课程的最主打的部分，一定是题主需要精心准备的。
准备时，既要考虑到受训者基础水平和接受能力，还要考虑整个授课时长，准备多了，讲不完，未免遗憾，准备少了，在学员面前显尴尬。
如果题主是第一次从事内训师和备课，内容上，最好是多准备一些，到时再删都是可以的，如果准备过少，临时再增加就容易前后不连续。
2，格式方面：遵照要求
作为内训，公司hr或上级领导对培训课件的ppt想必是有一些要求的，不管是格式/字体，还是文字/图表等其他方面，比如：ppt不超过多少页等。基本的要求，题主一定要严格遵守，否则，到时闹笑话就麻烦了。
3，课件润滑：举例游戏
内训，如果是“填鸭式”，不管是员工，还是公司领导，一定是不满意的。如果搞成这样，题主的内训师可能有且只有一次就结束了。
站在受训者角度，任何理论或问题或论点的说明/证明，一定要有充分的论据或事例，没有这些，就难以支撑培训主要内容的存在感。
看看那些稍微成功或获得受训者好评的培训师，都是在培训过程中，举出了大量的案例/事实，甚至让大家做一些轻松简单的游戏，从游戏中体会和获得一些感悟，从而说明一些或浅显或高深的道理，特别是受训者感受最为直接的身边发生的例子，这是题主一定要留心准备的。
就整个培训过程或课件来看，游戏有两个左右就行，就看授课时长，时间越长可以适当多一些游戏；鲜活的案例就可以多一些。
4，一些技巧：提前留意
课件或备课是为了授课而准备的，要想授课收到好的效果，备课时的授课技巧，也需要留意，甚至要用笔写下来，以时刻提醒题主，比如：
互动/抽问，时间控制，声音/肢体/走动式等，向老内训师请教，多站在学员工角度思考，深呼吸/要平静，留作业/限时完成等。
5，重要方法：审核把关
自己忙乎了那么多那么久，到底水平怎么样，与领导或hr的要求有没有差距或不同。
这时，题主就需要将自己的备课ppt以及其他一些内容提供给负责内训的hr或者自己的上级看一看，让他们提点意见，就是替你审核把关一下，不要犯一些非常低级的错误，或者让课件更加完善。
给他们的审核时间要充裕一些，不要催着他们赶快看完，否则，他们就不会认真了。掌握好节奏和度，既要催，也要态度好，又不能给人一种有压力或者“完成你安排的任务”一样的感觉，要客气礼貌的请他们提意见，毕竟他们见得多。
这个渠道或方法用好了，题主会走不少捷径，即使他们不提供有价值的建议，如果能够给题主指出一个非常有授课经验的老师或其他同事也是非常好的。
6，摸拟练习：找找感觉
题主如果能够将基本定稿的课件，找到几个愿意试听一下的朋友或同事，让他们学完后，站在学员角度提些意见，是最好的了。当然，如果能够找到外面某些企业或单位，让题主免费或试讲一下的话，也是不错的，以便考虑后续的合作嘛。
这样的摸拟和试讲，一定会给题主在没有授课前的许多不同的感受，回过头，也可以更好的完善课件和授课细节。不过，这样的条件不是那么好寻找和创造。
自己努力学习或有一些时间积累，某些知识或技能就会熟练起来，但是，要将它们在较短的时间内即一两堂课让原本不了解不熟悉的学员较好的掌握，真不是一件容易的事，就备好课而言，我认为：讲课一分钟，备课十年功。
8楼 瓊瓊
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12楼
感谢分享！！！
11楼
老师写的好细，比较适合刚入门的内训师
秉骏哥李志勇
@liuxinzhong：谢谢，题主就是刚刚被选为内训师的啊。
10楼
嗯是啊！台上一分钟，台下十年功。
9楼
就怕很多内训师自我感觉良好
秉骏哥李志勇
@小福吼吼：也好也不好，感觉良好，自信心足嘛，是不。
7楼
多留一些互动的时间
秉骏哥李志勇
@常春藤大本营：互动确实非常有效果。
6楼
谢谢分享
5楼
学习了
4楼
网上有视频课可以听听~
秉骏哥李志勇
@hirede：这个建议非常好。
3楼
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2楼
多讲两次， 在修改课件
秉骏哥李志勇
@张唤唤：对，越讲越有感觉和心得。
1楼
秉骏哥李志勇老师——
本篇文章来自秉骏哥李志勇老师的分享。秉骏哥是三茅资历最久的老师之一，今年已是老师在三茅分享的第10个年头，发布文章近2000篇，大家可以点击老师头像订阅，也可以在评论区留言和老师多多交流哦~