职场成长系列八：碎片五之三层次的碎片知识形成仓储化知识体系写在话前：在上个周五bobo老师分享了一篇《垮掉的一代hr谨以此文送给那些中年hr们》告诫大家，如果还没有自己的规划与学习提升，那就只能感受35岁危机的践行体验。在同一天我也分享了成长系列七之《碎片四》告诉大家获取职场碎片知识的十过程及提升碎片知识消化及运用的三步骤。以此希望能将我的学习所得分享给大家就算是学习泛知识，我们也能有收获。职场成长系列，我一直都觉得总结得不好。但还是一直在认真的总结，拓展。期望给自己一个交待，也给读者朋友一个交待学习是一个持续的过程。人到中年，我们也不应该用家庭、用时间等理由来绑架自己的学习。学习真的就是自己一个人的事。没有人能让你学，也没有人能让你不学。就如我在不喝酒被打耳光的话题中分享中说的一样：要想自己不被欺凌，唯有自己足够强大。如果自己不能强大，至少要学会能躲开的身法...
职场成长系列八：碎片五之——三层次的碎片知识形成仓储化知识体系
写在话前：
在上个周五bobo老师分享了一篇《垮掉的一代hr——谨以此文送给那些中年hr们》告诫大家，如果还没有自己的规划与学习提升，那就只能感受35岁危机的践行体验。
在同一天我也分享了成长系列七之《》告诉大家获取职场碎片知识的十过程及提升碎片知识消化及运用的三步骤。
以此希望能将我的学习所得分享给大家——就算是学习泛知识，我们也能有收获。
职场成长系列，我一直都觉得总结得不好。但还是一直在认真的总结，拓展。期望给自己一个交待，也给读者朋友一个交待
学习是一个持续的过程。人到中年，我们也不应该用家庭、用时间等理由来绑架自己的学习。学习真的就是自己一个人的事。没有人能让你学，也没有人能让你不学。
就如我在“不喝酒被打耳光”的话题中分享中说的一样：
要想自己不被欺凌，唯有自己足够强大。如果自己不能强大，至少要学会能躲开的身法——有本事跳个槽。而是否会平白被欺凌，全在于你自己的选择。
你不能对抗，也不知道躲，连槽都不敢跳。你不忍着，谁来受？？？还有谁？
前情回顾：
职场成长系列走到今天，正式将知识仓储系列走进尾声。
在成长一到三的分享，分别为建库三篇：《》、《三板块》、《》。将知识仓储的建库流程进行了分享。以期能让职场人能有进行知识梳理的习惯。
而在成长四到八为碎片五章：为职场人在泛知识学习中所收集汇聚到的知识碎片，提供如何进行碎片知识的体系化、系统化构建的思维路径。分别有《》、《》、《》、《》。当然也有今天分享的《碎片五》，将分享如何进行碎片知识系统化、体系化的知识仓储构建。
（以上系列皆具有文章链接，有兴趣者可点击阅读）
本集内容：
在碎片知识的学习运用中，我们要最终往知识体系化、解决问题系统化方面去转化。而在此转化中，可以形成三种层面的知识聚集体，这也是转化为系统化知识的三个步骤。
在我们知道平时的泛知识学习后，如何让碎片知识进行真正的组合成型，化为系统化有紧密联系、互相支撑的体系化知识。
这就是本文要探讨的内容——三层次知识构建仓储化知识管理体系。
一、泛知识学习时应注意的几个方面。——形成自有知识构建能力的四步
在进行积木搭建的时候，在一堆积木中，很少会有孩子会搭建出一个同样的物体，总是似是而非。
这就是否感动每个人的思维与行为的习惯都不同，而制造的不同结果。而在泛学习后，会形成不同的普、、学习成果就是这样的原因。
1、泛知识学习所得的碎片知识，大都潜显、空泛。
在前几个系列分享中，说到现在的职场人士学习更多的是泛知识学习——网络上知识种类太多，但大都是空泛不成体系，不够深入的知识。在进行泛知识学习的人们时有两个特点：喜欢吸收市面上的知识，却没有多少知识产出的欲望或者说没有产出知识的能力。
因此，给人觉得混迹网络的我们学到了新知识的收获满足感。其实却是一些没有多大价值的单个的基础、甚至是表面的空泛知识。
这是由于混迹职场的我们主要时间用于工作，而只能用碎片时间，进行碎片学习的缘故。造成收获的都碎片化知识。而只有通过吸收、转化为积木化知识，才能让我们可以进行自主的拼接，从而组合成自己想要知识形状。
2、碎片知识需要我们去完善、深化与组合。
知不足然后能自反。在对泛学习思考后，我们在进行积木化知识的组合运用，要达成体系化意愿时。必须考虑两个问题：
一是知识体系内容的完整性。二是知识体系的结构化。
要达到这解决这两个问题，要注意随时增强我们在碎片知识获取的时的四步骤：
第一步、增加积木化的知识量和信息量。
知识和信息的量，在于平时的积累。在《》的分享中，我分享了获取转化知识的十步骤。将我们看到、听到、接触到的，能理解，不能理解的都要去想法理解、搞清楚。这样就能形成自己的知识底蕴。形成自己库存的的知识与信息量。
第二步、增加积木化知识的链接强度。
知识能成体系就在于其知识积木之间具有知识的连接性，相互支撑、互为补充。在中我对知识的转化说过：碎片知识要多维度运用思考，多与其他知识联系运用，要让其能持续发生作用。
一是要不断用已知概念来理解新知识,只有时常理解才能发现其新义。
二是要将本不相关的知识时常连接，考虑其关联性，经过不断的重复，以形成连接的反射性。
当我们将一件事情做成习惯，自然就能形成条件反射。就如中学学习英语时，老师会要求记忆不很好的人要不断诵读英语课文。这样在做英语题时就能形成语感，帮助完成作业。
而在职场上专业知识也是一样，经常用就能在大脑中加强神经细胞彼此连接强度，当到达一定程度后，就会呈现出条件反射级的连接。
第三步、在补充知识库的时候注意其结构性
在职场三《》的分享中曾说过，建立知识仓储：
一是从问题或目标出发有目标的寻找知识成系统来解决问题。
二是从数量众多的碎片知识中逐步归类、链接逐步形成不同体系的知识库存。同样能解决各种问题。
但在其中有一个很关键的问题：每个体系都有一定的层次、环节、节点，只有将每层、每节、每个点的都由知识碎片填充，且每个知识元素都有一定的关联和支持性。
也就是在每个体系中各知识元素，都具有一定的承载能力，从一点就能想到另一点，因此就能极大的提高我们的思考效率。体现在工作运用与建设中就是知识体系的结构性。
比如：
我们在面试中时常运用的情景面试法、行为面试化、结构面试法都是这样的知识运用。以此推导候选人在能力是否符合情理，具有系统性。
第四步、根据体系框架要提高知识梳理能力
在说到积木的时候，我曾说过玩积木，有两种：一种是有既定规则与程序的拼图类。如华容道、世界拼图等。一种是没有要求的万向性散搭。如拼装式、堆积式、吸附式等。
在《》我就说过儿童玩积木有由形而理到设计呈现的过程。这其实就是儿童在玩积木中逐步形成的知识梳理能力，由外形的颜色、形状到按图索骥、到自我设计。
而在知识梳理中，同样要遵循这样的过程，最终形成我们在该问题上的方法论。由此当我们不断这样的梳理，自然就能增强我们的知识梳理能力。
二、三个层次的碎片知识形成仓储化知识体系。——由斜杠带专业
通过《》有了仓储的具像化，通过《》知道碎片知识的获取与消化。在本集《碎片五》第一大点，说了知识梳理能力的形成与增强。
现在我们正式构建属于自己的知识体系。
在大部分时候我们都认为：在职场的我们应该先有专业的知识或专业的岗位，然后再来谋取我们的副业，形成生活与职业的b计划。
然而事实是，所有人都是先是通才才有机会转为专才的。因为，只有基础知识的通才，才能成就后来的知识专才。
在《》中我曾说到建库的两种情形：
一是从目标或问题出发，自上而下按需求推理所需知识元素，组合形成知识仓储体系。
二是从知识的积累出发，自下而上将有关联的知识元素进行分类组合形成知识体系。
前者，以直接系统的专门解决问题出发建体系。是为专才，追求精深。
后者，以间接碎片知识随时组合体系解决问题，此为通才，为了全面。
而在我们进行碎片知识体系化的过程中，同样要经历这样两方面的解决问题思路，并最终形成三个层次的思维能力或者叫构建知识体系的三层次能力。
1、在以知识体系为框架的仓储中进行构建。——第一层面：模仿与填充
在进行知识体系构建中，最简单的一种方式就是我们日常的“见眼使法”——模仿。
在我们将知识体系的框架进行了具象化后，要及时的将吸收的类似、形式的知识进行归集，按层级并有意识的进行联系学习、关联使用。
就如学校老师教育学生一样：
你能不能找到另一种相似的方法来解决问题？因举一反三或者找到类似的定理等知识。以此形成一种知识的积累、拓展与延伸，促进每一种知识体系内的知识元素的积聚。
而在我们的日常碎片化的学习中，就要学会将类似、相近、通用的知识进行梳理并置于同仓或同层级的知识仓库。
这是最简单的从功能与外形上进行知识的选择、放置与入库。以此形成一种较为简单的知识体系——单知识体系。
而在职场，如情景与行为面试，绩效的kpi与ocr等都可以关联思考，单选或合用。而如游戏设计师也可在游戏一项上，可以发展和深入。
2、在以问题任务解决的要素库中进行构建。——第二层面：寻找与链接
在日常的学习中，作为职场人除了短短的休息时间，很少有会花大块时间进行学习的，更不要说那些出勤为996或997的大师高薪者了。那都是分分钟上千万的大业务。
更没有时间去演化自己的其他知识，只望将一套专业做到深井中。因此，才会有前段时间的腾讯游戏工程师因解聘而不断上诉的事件，也会硕士做保姆的发生。这其中未尝没有其离开后高不成低不就，不好就业的原因。
因此，如何让自己具有更适用、更宽幅的知识体系，其实对我们的职业生涯具有极大的促进作用。
因此，我们需要关注两个方面的知识体系：一是主攻方向知识，解决目前需要；二是积极备战知识，以备不时之需。
为此在日常的知识与信息积累中，我们必须要不断的寻找各种有效的知识元素与有各种有关联的知识元素。既做分类、分层，也做知识的链接与排放。
如下图，最终形成两种较为理性的知识体系具有专业属性与普适属性。如下图所示（阿东原创）。
3、在以情境探究为导向的仓储中构建体系。——第三层面：设计与呈现
在职场每个人都曾经有不同的梦想，无论是行政职位，还是专业程度，或者多项全能，我们总希望自己的职场能更有宽度和深度。
但大部分人的梦都始终是梦，却从没有过实现的时候。工作10年经历10年，工作经验始终只有如何车那一颗螺丝。
为什么会是这样的情况？
一是因为有的人只有心动没有相符的行动。
他们的梦都是空泛的梦，既是断层不符合实际，又找不到准确的行动方向。就如我在碎片四中说到的企业老板，病急乱投医。就如前段时间bobo老师说的垮掉的hr中的那个hr一样。口中要学却一直不学。
二是因为有的人有设计却没有行动的支撑知识。
有的人就算是自行设计或找专家对自己的职业生涯通道进行了设计。似乎在通道的这一头已经看见了那一头。却从不为通道进行充能，总是走不进通道或者一直在通道的第一层俳徊不前。不学习，或者无目的的学习。
而一个有执行力的职场精英，他们有自己的职业目标，也总是能适时的充实自己各职业阶段的知识需求。（如下图所示.阿东原创）
要能清楚的知道自己的职业生涯目标的每个层级的目标与支撑。要在日常的工作和学习中，不断的将其所需要的知识层级、环节、元素都搞清楚了，都找到并运用起来。
那么，你还怕你的职场之路走不通吗？
而这也恰恰是我们在日常的工作生活学习中，最终要建立实现的第三个层面的知识仓储体系：设计框架、层面、节点与需求，并不断的有目的的填充，最终呈现在面前的是能完全指导我们行动的知识体系。
《职场成长的知识仓储系列》一至八，知识仓储与碎片整合两大部分，就此结束。
如果有朋友喜欢，可在评论中留言。如果有期待的朋友多，我们还可继续进行《职场成长的学习系列》分享，虽然不能说什么方法论，但至少是我的经验分享。当然，如果不需要就另论其他系列。
小结：
知识仓储的建设和管理是对我们职场生涯的阶段目标进行指导而进行的知识储备，是建立在当前需求及未来行动之上的。所谓兵马未动，粮草未行。
在职场我们要边设计、边学习，边吸收，边进化。这样才能让我们的职场生涯少走弯路。而脚踏实地的将自己的职场生涯走得一步一个脚印。就算是偶遇风暴，也能另起炉灶。
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